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  • 關(guān)于中國憲法學(xué)的若干思考

    [ 謝維雁 ]——(2004-3-22) / 已閱30253次

    關(guān)于中國憲法學(xué)的若干思考

    [內(nèi)容摘要] 中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)可確定為1839年林則徐主持編譯《四洲志》這一事件。憲法學(xué)在中國的興起與傳統(tǒng)政治合法性的喪失和“制度決定論”的觀念有關(guān)。早期中國憲法學(xué)呈現(xiàn)出理論與實(shí)踐相脫節(jié)、話語體系的西方化、理論的多元化和集體主義傾向,而現(xiàn)代憲法學(xué)則表現(xiàn)出早期憲法學(xué)傳統(tǒng)的中斷、較強(qiáng)的注釋性、深受蘇聯(lián)憲法學(xué)影響和理論單一化與理論體系封閉性的特征。中國憲法學(xué)的未來走向,一是要確立憲法學(xué)在法學(xué)體系中的核心地位,二是要建立具有中國特色的、獨(dú)立的中國憲法學(xué),三是要促進(jìn)憲法學(xué)的快速發(fā)展。
    [關(guān) 鍵 詞] 中國憲法學(xué) 歷史起點(diǎn) 特征 憲法學(xué)的未來
    [作者簡介] 謝維雁(1968-),男,重慶市忠縣人,法學(xué)碩士,山東大學(xué)威海分校法律系教師。
    [通訊地址] 山東省威海市文化西路180號(hào), 郵政編碼:264209
    [電子信箱] xwyan3721@sina.com xwyan3721@hotmail.com



    一、如何確定中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)?

    我國憲法學(xué)到底始于何時(shí)?學(xué)者們至今未形成一致意見。一種意見認(rèn)為,可以把中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)確定為19世紀(jì)末20世紀(jì)初。 另一種意見認(rèn)為,憲法學(xué)首先興起于西方國家,19世紀(jì)末,憲法與憲政的理論傳入中國,成為中國的一股思潮, 換言之,中國憲法學(xué)始于19世紀(jì)末。還有一種意見認(rèn)為,中國的憲法和憲法學(xué)最早產(chǎn)生于20世紀(jì)初清末時(shí)期。 上述三種意見都較籠統(tǒng),都只界定了中國憲法學(xué)產(chǎn)生的大致時(shí)間范圍,而沒有確定較為具體的時(shí)間。
    確定中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)對于了解中國憲法學(xué)及憲法產(chǎn)生的背景和發(fā)展規(guī)律、對中國憲法學(xué)自身的反思甚至中國憲法學(xué)、中國憲法的未來走向都具有十分重要的積極意義。因此,如何科學(xué)地確定中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)是我國憲法學(xué)中應(yīng)該認(rèn)真對待的一個(gè)問題。筆者認(rèn)為,要確定我國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn),在一些基本問題特別是方法上須作如下說明:首先,憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是以一個(gè)對憲法學(xué)的產(chǎn)生具有“原初”意義的事件為標(biāo)志;其次,這一歷史事件應(yīng)當(dāng)能確定較為具體的時(shí)間點(diǎn);再次,此時(shí)所謂“憲法學(xué)”不僅不成體系,甚至僅僅具有憲法學(xué)的某些特征而不是后來完全意義上的憲法學(xué),也不可能要求出現(xiàn)專業(yè)的憲法學(xué)著作或具有專業(yè)水平。依筆者之見,對西方憲法或憲法制度的介紹應(yīng)該是我國憲法學(xué)最原初的表現(xiàn)。正如有學(xué)者指出的,1949年以前的憲法學(xué)經(jīng)歷了一個(gè)從直觀走向理性,從分散到逐步系統(tǒng)化的發(fā)展過程,它“最初表現(xiàn)為對西方憲政制度和憲法觀念的介紹”。 因此,對西方憲法或憲法制度的首次介紹可看著是憲法學(xué)的起點(diǎn);最后,以此確定的憲法學(xué)的歷史起點(diǎn),是后學(xué)者對以前某一歷史事件事后的判定,作為憲法學(xué)起點(diǎn)的歷史事件的當(dāng)事者則未必認(rèn)識(shí)到該事件在日后憲法學(xué)上的價(jià)值,更不可能要求他們有憲法學(xué)上的自覺。
    基于以上分析,筆者將中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn)確定為林則徐1839年主持編譯《四洲志》。主要理由是:(1)《四洲志》對英國議會(huì)制度作了介紹,這在中國尚屬首次。 議會(huì)制度是英國憲法的核心制度,對這一制度的介紹對我國憲法學(xué)確實(shí)具有開端的意義。雖然這種介紹還談不上對西方民主政治制度的深刻認(rèn)識(shí),也還未從與我國封建專制制度比較的角度提出具有建設(shè)性的意見,但它提供了對當(dāng)時(shí)封建專制制度進(jìn)行批判的新的標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)。“判斷歷史的功績,不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒有提供現(xiàn)代所要求的東西,而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西”。 就此而言,林則徐主持編譯《四洲志》在憲法學(xué)上具有十分重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。(2)《四洲志》對西方憲法制度的介紹應(yīng)當(dāng)是憲法學(xué)的重要內(nèi)容。時(shí)至今日,對西方憲法制度的介紹抑或比較研究,一方面仍然是憲法學(xué)的重要內(nèi)容,甚至已形成我國憲法學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科——比較憲法學(xué)。而在西方,比較憲法學(xué)自產(chǎn)生以來,已經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間; 另一方面,它又具有方法論的意義。作為方法,即用比較的方法研究憲法時(shí)間更為悠久,早在古希臘時(shí)代就已開始了。 就我國而言,早在20世紀(jì)上半葉,用比較的方法研究憲法就已經(jīng)成為時(shí)尚,并在30-40年代出現(xiàn)了一大批有價(jià)值的研究成果。 其中最負(fù)盛名的是錢端升、王世杰合著的《比較憲法》,它是在20世紀(jì)上半期“對西方憲政理論進(jìn)行了最全面客觀介紹的著作”。 到上世紀(jì)80年代,又有學(xué)者呼吁以比較的方法研究憲法,倡導(dǎo)建立新的比較憲法學(xué)。 事實(shí)上,介紹是比較研究的一種非常重要的方式。因此,對西方憲法及憲法制度、憲法理論的介紹已然構(gòu)成憲法學(xué)研究的重要組成部分。
    如此說成立,則中國憲法學(xué)的歷史已達(dá)160余年。如以1911年清廷發(fā)布的《憲法重大信條十九條》為中國第一部成文憲法, 則我國憲法典較憲法學(xué)晚出72年之久。當(dāng)然,林則徐主持編譯《四洲志》還僅僅是中國憲法學(xué)的一個(gè)時(shí)間上的起點(diǎn),在以后的160余年的歷史中,中國憲法學(xué)可謂命途多舛,至今仍未獲得其應(yīng)有的地位,研究水平也遠(yuǎn)未達(dá)到其應(yīng)有的高度。當(dāng)然,將林則徐主持編譯《四洲志》作為中國憲法學(xué)的歷史起點(diǎn),并不意味著此時(shí)憲法學(xué)已經(jīng)有成熟、完整的體系,或者已經(jīng)成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。正如有學(xué)者指出的,憲法學(xué)作為一門學(xué)科在中國的出現(xiàn)是20世紀(jì)初期的事情。對憲法進(jìn)行真正意義上的研究始于梁啟超,他在20世紀(jì)初即著有《立憲法論》和《各國憲法異同論》等書,開了憲法學(xué)研究之先河。 從學(xué)科的意義上,說梁啟超是憲法學(xué)在中國的開山鼻祖, 是甚為精當(dāng)?shù)摹?br> 除時(shí)間概念之外,中國憲法學(xué)的起點(diǎn)還有另外一層含義,即當(dāng)時(shí)世界整個(gè)憲法學(xué)所處的歷史階段。既然中國憲法學(xué)源自西方文明的東漸,那么,傳入中國那一時(shí)期的西方文明或西方憲法學(xué)就構(gòu)成了中國憲法學(xué)最初的理論來源,西方憲法學(xué)在那一時(shí)期的核心概念和論辯話語無疑也就成為了中國憲法學(xué)的基礎(chǔ)和底蘊(yùn)。從另一角度看,由于中西方文化的異質(zhì)性,內(nèi)含西方文化因子的中國憲法學(xué)注定從一開始便與中國傳統(tǒng)文化相背離。因此,憲法學(xué)的本土化要求異常強(qiáng)烈,而其遭遇的文化抵抗也很強(qiáng)勁。憲法學(xué)無法與傳統(tǒng)的觀念相融合,這導(dǎo)致中國憲法學(xué)在很長一段時(shí)間,其研究水平低下,僅停留在對西方憲法學(xué)的概念詮釋上(在新中國建立以后中國憲法學(xué)又停留在蘇聯(lián)憲法學(xué)的概念詮釋上),缺少針對中國實(shí)際的實(shí)證研究,難以形成具有內(nèi)在動(dòng)力、獨(dú)立的、自治的、能有效指導(dǎo)中國實(shí)踐的憲法學(xué)研究體制。明了中國憲法學(xué)的這一起點(diǎn),有助于我們理解中國憲法學(xué)何以缺乏實(shí)踐功能,何以直到今天也很難說我們有自己的憲法學(xué)或者特有的憲法理論等問題。

    二、清末至民國時(shí)期的“憲政”情結(jié)與憲法學(xué)的興起

    自1898年戊戌變法揭開中國憲政運(yùn)動(dòng)序幕以來,中國各種政治力量對憲法、憲政傾注了極大的熱情,紛紛打著憲法、憲政的旗號(hào)爭相登上政治舞臺(tái)。特別是清末至民國時(shí)期,憲法、憲政問題一度成為最重要的政治問題,成為各派政治力量斗爭的焦點(diǎn)。但到目前為止,這一時(shí)期的“憲政”情結(jié)似未引起學(xué)界足夠的重視。在1908年至1949年的短短41年時(shí)間里,各種政治力量公布了一系列憲法性文件,包括:
    《欽定憲法大綱》,清政府1908年8月27日公布;
    《憲法重大信條十九條》,清政府1911年11月3日公布;
    《中華民國臨時(shí)政府組織大綱》,南京臨時(shí)政府1911年12月3日公布;
    《中華民國臨時(shí)約法》,南京臨時(shí)政府1912年3月11日公布;
    《中華民國約法》,俗稱“袁記約法”,北洋軍閥政府1914年5月1日公布;
    《中華民國憲法》,又稱“賄選憲法”、“曹錕憲法”,北洋軍閥政府1923年10月10日公布;
    《中華民國訓(xùn)政時(shí)期約法》,國民黨政府1931年5月12日公布;
    《中華民國憲法草案》,簡稱“五五憲草”,國民黨政府1936年5月5日公布;
    《中華民國憲法》,國民黨政府1946年12月25日公布;
    《中華蘇維埃共和國憲法大綱》,人民革命根據(jù)地時(shí)期中共于1931年11月頒布;
    《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》,人民革命根據(jù)地1941年11月頒布;
    《陜甘寧邊區(qū)憲法原則》,人民革命根據(jù)地1946年4月頒布。
    另外,還有一些正式公布的地方性憲法文件:1911年11月9日的《鄂州約法》, 1922年1月1日公布的湖南省憲法, 等等。其數(shù)量之巨,憲法類別之多,在世界憲政史上都絕無僅有,可謂中國的“憲法奇觀”。
    出現(xiàn)“憲法奇觀”的主要原因是:(1)出現(xiàn)“憲法奇觀”是所謂“制度決定論” 的影響。鴉片戰(zhàn)爭前夕,清廷已到了窮途末路,經(jīng)濟(jì)凋敝,政局動(dòng)蕩,吏治腐敗,農(nóng)民起義不斷。鴉片戰(zhàn)爭的慘敗,清廷陷入深度危機(jī)之中,天朝的威嚴(yán)喪失殆盡!爸袊藵u漸知道自己的不足了”, 先是在器物上感覺不足,覺得有向西方學(xué)習(xí)之必要,要“師夷長技以制夷”,于是舉辦洋務(wù)。及至中日甲午一戰(zhàn),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn),人們痛切地認(rèn)識(shí)到,西方國家強(qiáng)大的原因不僅在于器物,更為根本的原因在于其政治制度的優(yōu)越, “日本有憲法而強(qiáng),中國無憲法而弱”。 于是“覺得我們政治法律等等,遠(yuǎn)不如人,恨不得把人家的組織形式,一件件搬進(jìn)來,以為但能夠這樣,萬事都有辦法了”, 立憲強(qiáng)國成為了那個(gè)時(shí)代的基本共識(shí)。1904年的日俄戰(zhàn)爭“使人對于立憲自由增加一層新信仰”:“日本的立憲政治,雖然還不曾得到真正民權(quán)自由;但是他施行欽定憲法沒有多年,便以區(qū)區(qū)三島打敗龐大專制的中國,再過十年,又打敗一個(gè)龐大專任的俄國;于是大家相信‘立憲’兩字是確有強(qiáng)國的效力了;仿佛一紙憲法,便可抵百萬雄兵”。 中日、日俄戰(zhàn)爭被認(rèn)為是立憲政體戰(zhàn)勝了專制政體, 本是純粹“舶來品”的憲政及憲法概念自此成為中國主流政治話語!爸贫葲Q定論”表明,國人對傳統(tǒng)文化的經(jīng)世功能已喪失信心。但是,“制度決定論”也消解了憲政尊重人權(quán)、保障自由的原生價(jià)值,使得“憲政價(jià)值在很大程度上被轉(zhuǎn)換成‘為國家強(qiáng)盛提供途徑和答案’這樣一種‘憲政功能主義’”。 (2)傳統(tǒng)社會(huì)政治合法性的喪失是清末至民國時(shí)期各種政治力量選擇憲政的重要因素。任何一種企圖登上政治舞臺(tái)的政治力量,都極力尋求“合法性”的支持。韋伯曾說,“任何一種統(tǒng)治都試圖喚醒和培養(yǎng)人們對其合法性的信念”,一切權(quán)力“都要求為自身辯護(hù)”。 中國傳統(tǒng)社會(huì)政治合法性(實(shí)際上是皇權(quán)的合法性)的根據(jù)有二:一是血統(tǒng),二是統(tǒng)治手段、措施的適當(dāng)。二者之間,后者更為根本。我國歷史上各王朝的興替,一般都不是因?yàn)檠y(tǒng)(即統(tǒng)治者身份的合法性),多是因?yàn)榻y(tǒng)治者的“不道”(即統(tǒng)治手段的非法性)諸如橫征暴斂、濫殺無辜等引起的。而現(xiàn)代社會(huì)政治的合法性,形式上的根據(jù)是經(jīng)過多數(shù)人的同意(即民主),實(shí)質(zhì)上的根據(jù)是對人權(quán)的切實(shí)保障(價(jià)值)。到清末,雖然就血統(tǒng)而言皇權(quán)并未遭到質(zhì)疑,但內(nèi)憂外患使清廷已難以維持其有效統(tǒng)治,這預(yù)示了其統(tǒng)治手段、措施的合法性正在“流失”;至辛亥革命前夕,則傳統(tǒng)政治社會(huì)的合法性業(yè)已完全喪失。因此,近代以來的各種政治力量已不可能再利用傳統(tǒng)政治社會(huì)的合法性資源,不得不尋求一種對政治合法性的新的解釋。從西方傳入的憲政理論剛好滿足了這一需求。在一個(gè)綿延二千多年、在本質(zhì)上與憲政精神相排斥的國度,要接納西方憲政制度與理論并不是一件容易的事。但是,十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初形成的激進(jìn)主義思潮 為此鋪平了道路,因?yàn)榧みM(jìn)主義對傳統(tǒng)的否定,正是以西方憲政制度為參照、以西方憲政理論為武器的。盡管多數(shù)的政治力量不過是利用憲法、憲政作為一個(gè)招牌,并不打算真正地實(shí)施憲法,實(shí)行憲政;但憲法與憲政問題從此成為各種政治力量斗爭的焦點(diǎn)。各種政治力量都希求利用憲法獲取其政治合法性,雖然在很長一段時(shí)間并沒有產(chǎn)生一部具有實(shí)質(zhì)意義并付諸實(shí)施的憲法文本,但以制定、修改、維護(hù)憲法為中心的長期斗爭,使憲法觀念深入人心,從此以后,任何政治力量要取得或控制政權(quán)都離不開憲法?梢哉f,中國近代以來的歷史,就是一部各種政治力量圍繞憲法、憲政進(jìn)行斗爭的歷史。
    在這一背景下,憲法問題成為了國家政治生活的中心課題, “立憲的口號(hào)已經(jīng)成為當(dāng)時(shí)中國政治的官方語詞”。 這必然導(dǎo)致憲法學(xué)的興起與較快發(fā)展。 正如有學(xué)者指出的,在這一時(shí)期,“憲法學(xué)始終是一門受社會(huì)重視的學(xué)科”。 “制度決定論”把社會(huì)的改造與變革、民族的獨(dú)立與國家的昌盛都寄托與憲法、憲政,因此,盡管尚不成熟,但憲法學(xué)一開始就在中國的法學(xué)乃至整個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中享有極高地位。在某種程度上,可以說這一時(shí)期的憲法學(xué)在整個(gè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中處于一種“皇冠科學(xué)” 的地位。憲法學(xué)的快速興起,還有兩個(gè)重要的原因:(1)“制度決定論”的觀念使然!爸贫葲Q定論”使人們以為,只要在中國引入這種制度,這種制度就會(huì)在中國的土地上產(chǎn)生西方社會(huì)同樣的效能;盡管當(dāng)時(shí)并不具備實(shí)行憲政的各種條件,但這種盲目的樂觀主義,卻產(chǎn)生了“一種奇妙的刺激作用”, 刺激著憲法學(xué)的發(fā)展。在民族危亡關(guān)鍵時(shí)刻的中國學(xué)者們希冀以實(shí)行憲政達(dá)到“富國強(qiáng)兵”的目標(biāo),“富國強(qiáng)兵”的訴求越強(qiáng)烈,則憲法學(xué)的研究有可能越深入,越發(fā)達(dá)。(2)憲法學(xué)在中國一開始就獲得了某種“獨(dú)立” 的發(fā)展空間。馬丁·洛克林認(rèn)為,“政治結(jié)構(gòu)不可能產(chǎn)生于理想模型”;“憲法產(chǎn)生于人類經(jīng)驗(yàn)的緩慢進(jìn)步。一旦認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),人們就會(huì)將注意力集中于社會(huì)及其制度的發(fā)展,特別是商業(yè)與自由的關(guān)系。但是,這種思路的副作用就是使法律和憲法不再成為學(xué)術(shù)關(guān)注的重點(diǎn)”;“在這種圖景下,不可能存在獨(dú)立的憲法或公法理論! 在中國則不然,憲法學(xué)不具有內(nèi)生性,它并不是建立在“自身”的商業(yè)和社會(huì)基礎(chǔ)之上。因此,中國憲法學(xué)一開始就具有二重性,一方面由于缺乏商業(yè)和社會(huì)基礎(chǔ)憲法學(xué)注定會(huì)經(jīng)歷曲折,在商業(yè)社會(huì)形成之前不會(huì)有大的發(fā)展;但另一方面,它也無須顧慮馬丁·洛克林的擔(dān)憂,人們前所未有地關(guān)注憲政,期待憲政制度能夠促進(jìn)商業(yè)和社會(huì)的迅速發(fā)展,而不會(huì)將注意力集中在商業(yè)和社會(huì)的層面上,憲法學(xué)由此獲得了“獨(dú)立”發(fā)展的可能性。

    三、中國憲法學(xué)的特征

    對中國憲法學(xué)的歷史而言,1949年是一個(gè)重要的分界線。以此為界,中國的憲法學(xué)可分為兩個(gè)時(shí)期,即1949年以前的憲法學(xué)(即清末至民國時(shí)期,可稱為早期憲法學(xué))和1949年以后的憲法學(xué)(可稱為現(xiàn)代憲法學(xué))。由于這兩個(gè)時(shí)期的憲法學(xué)存在著較大差別,筆者對其特征分別予以論述。
    (一)中國早期憲法學(xué)的特征
    第一個(gè)特征是,理論的產(chǎn)生先于實(shí)踐,理論與實(shí)踐相脫節(jié)。在西方,“憲法與憲法學(xué)是同時(shí)存在的”。 作為以憲法為思考對象的學(xué)術(shù)活動(dòng),西方憲法學(xué)以憲法現(xiàn)象的存在為前提。相對于憲法現(xiàn)象而言,西方憲法學(xué)具有明顯的伴生性。一般認(rèn)為,西方憲法與憲法學(xué)已有數(shù)百年的歷史。而我國的憲法和憲法學(xué)存在的時(shí)間則要短得多,而且二者并非同時(shí)產(chǎn)生?傮w而言,中國憲法學(xué)的出現(xiàn)源自西方文明的東漸,而中國的憲法則起于對西方憲政制度的模仿,二者均非從我國社會(huì)、文化、傳統(tǒng)中內(nèi)生的東西,二者之間也沒有伴生關(guān)系。憲法學(xué)與憲法的疏離,導(dǎo)致二者并非同時(shí)產(chǎn)生,甚至出現(xiàn)中國的憲法學(xué)先于憲法典而存在的現(xiàn)象。究其原因,就在于憲法學(xué)同憲法概念一樣是地道的“舶來品”,憲法學(xué)在中國的最初存在并不以中國存在憲法典及其憲政實(shí)踐為前提及敘述對象(當(dāng)時(shí)的中國當(dāng)然也不存在憲法及實(shí)踐),而不過是有識(shí)之士對西方國家憲法理論、憲政制度的介紹。這種介紹,雖然蘊(yùn)涵著對清末專制政治非常深刻的批判,而且,由于“憲法學(xué)在邏輯哲學(xué)的層次上是可以先于憲法實(shí)踐而存在的”, “在特定條件下憲法學(xué)的價(jià)值可以超越憲法典本身的價(jià)值”, 因此,憲法學(xué)的發(fā)展水平在某種程度上可以超越憲法實(shí)踐的實(shí)際狀況達(dá)到一定的高度;但是,這也導(dǎo)致了憲法學(xué)與憲政實(shí)踐某種程度的脫節(jié)。
    第二個(gè)特征是,話語體系的西方化。清末至民國時(shí)期憲法學(xué)的范疇、理論均來自西方國家,特別是日本憲法學(xué)對中國早期憲法學(xué)影響尤甚。經(jīng)由立憲變法而至成功,日本對于中國而言具有極強(qiáng)的典范意義。1905、1907年清政府兩次派員出國考察憲政都有日本,1905年更是主要以日本的憲政為考察對象的 ,1908年清政府公布的《欽定憲法大綱》則“純粹從日本憲法上抄來” 的。有學(xué)者認(rèn)為,中國憲法學(xué)早期發(fā)展是通過“輸入”而形成的,特別是系統(tǒng)地“輸入”了日本憲法學(xué)理論。 這是頗為精當(dāng)?shù)。所謂話語體系的西方化,既意味著憲法、憲政、人權(quán)、自由、議會(huì)、選舉等關(guān)鍵語詞及其意義源自西方國家,也意味著人民主權(quán)、有限政府、保障人權(quán)等一系列理論邏輯結(jié)構(gòu)及其論證方式也來自西方國家。
    第三個(gè)特征是,憲法學(xué)理論的多元化。中國早期憲法學(xué)比同一時(shí)期的憲政實(shí)踐具有更為重要的價(jià)值,它具有“真正的學(xué)術(shù)意義”。這是因?yàn),由于政治尚未?shí)現(xiàn)統(tǒng)一,各種政治力量由于利益沖突處于相互競爭、博弈之中,他們提出各自的政治要求和憲法主張,形成了具有實(shí)質(zhì)意義上的爭論;加上當(dāng)時(shí)并無所謂意識(shí)形態(tài)問題,使憲法學(xué)一開始就面臨某種多元化的意境。 多元化對憲法學(xué)具有極為重要的意義。多元化意味著學(xué)術(shù)爭鳴,爭鳴意味著學(xué)術(shù)發(fā)展。憲法學(xué)發(fā)展史告訴我們,重大憲法理論的突破都離不開學(xué)術(shù)爭鳴,沒有爭鳴憲法學(xué)就難以得到發(fā)展。 中國早期憲法學(xué)大體形成了這樣幾類憲法學(xué)理論:一是御用憲法學(xué)學(xué)者的憲法學(xué)理論,服務(wù)于統(tǒng)治集團(tuán),為統(tǒng)治者提供理論依據(jù);二是知識(shí)分子憲法學(xué)者的憲法學(xué)理論,多主張向西方學(xué)習(xí);三是實(shí)踐型憲法學(xué)者的憲法學(xué)理論,注重將憲法理論運(yùn)用于實(shí)踐,或者進(jìn)行社會(huì)調(diào)查為憲法學(xué)提供實(shí)證資料;四是新民主主義的憲法學(xué)理論,逐漸形成馬克思主義的憲法學(xué)理論。正由于存在憲法學(xué)理論的多元化,在這一時(shí)期曾多次出現(xiàn)涉及面寬、影響深遠(yuǎn)的理論爭論。正是這種多元化導(dǎo)致的理論競爭,使中國早期憲法學(xué)獲得了很大的成就。如孫中山先生在學(xué)習(xí)西方的同時(shí)積極改造傳統(tǒng)文化資源的基礎(chǔ)上,提出的五權(quán)憲法學(xué)說,極具中國特色,表明了早期憲法學(xué)已經(jīng)開始了本土化的進(jìn)程。
    第四個(gè)特征是,以“富強(qiáng)為體,憲政為用”的憲政文化范式 導(dǎo)致憲法學(xué)的集體主義關(guān)切!案粡(qiáng)為體,憲政為用”所折射的是一種國家本位、民族本位的集體意識(shí),是一種集體主義的關(guān)切為前提的。按照邁克爾·奧克肖特的說法,集體主義的政治理論是向國民灌輸一種單一的行為模式,以迫使他們服從這一模式的方式來組織他們的活動(dòng)。這一理論把統(tǒng)治視為這樣一種行為,確立一種“共同利益”并強(qiáng)迫國民服從這一“共同利益”,來創(chuàng)建一個(gè)“共同體”。 集體主義意味著對個(gè)體權(quán)利與自由的忽視,以及對個(gè)人意志的消解。救亡圖存的歷史背景預(yù)示了一種“集體主義”的憲法學(xué)。“集體主義”的憲法學(xué)是一種以民族、國家等抽象集體為出發(fā)點(diǎn)或中心的思維方式及由此形成的理論體系。憲政的核心精神是保障自由與權(quán)利,而自由和權(quán)利只有相對于具體的、獨(dú)立的個(gè)體才有實(shí)際的價(jià)值,因此,憲政在本質(zhì)上是個(gè)人主義的,它關(guān)注的是每一個(gè)個(gè)體生命,并力圖使每一個(gè)個(gè)體生命都獲得同等的、最低限度的制度保障。因此,憲法學(xué)也應(yīng)以個(gè)人主義為本位。但對富國強(qiáng)兵的訴求,使得我們對憲政的預(yù)期與憲政自身的價(jià)值有著內(nèi)在的沖突:“一個(gè)國家為了富強(qiáng)而犧牲了個(gè)人的自由,這本身就不符合憲政的價(jià)值規(guī)范”。 值得注意的是,“集體主義”一直都是我國憲法學(xué)的重要特點(diǎn),而在中國現(xiàn)代憲法學(xué)中不見稍減反有增強(qiáng)的趨勢。即使到今天,發(fā)展權(quán)、(集體或民族的)生存權(quán)高于個(gè)體人權(quán),主權(quán)高于人權(quán)的論調(diào)仍大行其道。
    (二)中國現(xiàn)代憲法學(xué)的特征
    第一個(gè)特征是,早期憲法學(xué)傳統(tǒng)的中斷。1949年2月,中共中央發(fā)布了《關(guān)于廢除國民黨的六法全書與確定解放區(qū)的司法原則的指示》。同年4月,華北人民政府頒發(fā)了《廢除國民黨的六法全書及一切反動(dòng)的法律的訓(xùn)令》。同年9月通過的《共同綱領(lǐng)》第17條規(guī)定:“廢除國民黨反動(dòng)政府一切壓迫人民的法律、法令和司法制度,制定保護(hù)人民的法律、法令,建立人民司法制度!睂(shí)際上,在當(dāng)時(shí)的情況下,我們廢除的不僅僅是舊法統(tǒng)、偽憲法,也拋棄了傳統(tǒng)的法律文化與傳統(tǒng)法學(xué),其中包括憲法學(xué)。正是在以上兩個(gè)文件及《共同綱領(lǐng)》有關(guān)法制原則的導(dǎo)向下,“不少同志對于建國前的憲法學(xué),以至整個(gè)法學(xué),一律不加分析地予以徹底否定。” 1949年以后的中國憲法學(xué)只得又在一片空白的基礎(chǔ)上開始艱難地起步。雖經(jīng)數(shù)十年發(fā)展,我們今天的憲法學(xué)也很難說在所有方面都超過或達(dá)到了早期憲法學(xué)的水平。以比較憲法學(xué)為例,在上個(gè)世紀(jì)30—40年代,出版了一大批比較憲法學(xué)的著作,其中一些論著至今仍具重要的學(xué)術(shù)價(jià)值,如王世杰、錢端升著《比較憲法》,已再版18次, 今天仍是憲法、行政法學(xué)生的必讀書目。而1949年以后達(dá)半個(gè)多世紀(jì),比較憲法學(xué)的著作不過10來種,水平最高者首推龔祥瑞先生的《比較憲法與行政法》,僅再版1次。若將二者進(jìn)行比較,在筆者看來,二著的學(xué)術(shù)水平與價(jià)值難分伯仲。早期憲法學(xué)的中斷對中國憲法學(xué)的發(fā)展造成了極為深重的影響,可以說,導(dǎo)致了憲法學(xué)的倒退。
    第二個(gè)特征是,憲法學(xué)具有較強(qiáng)的注釋性色彩。一般而言,憲法學(xué)雖以憲法為主要研究對象,但憲法學(xué)應(yīng)獨(dú)立于、高于憲法并指導(dǎo)憲法的發(fā)展。正是因?yàn)閼椃▽W(xué)獨(dú)立于、高于憲法,它才能永遠(yuǎn)保持對憲法的“批判”精神,從而對憲法具有校正、糾偏的功能。因此,憲法學(xué)絕不能僅僅停留在對現(xiàn)行憲法的解釋、說明上。由于眾所周知是原因,中國現(xiàn)代憲法學(xué)具有極強(qiáng)的政治化傾向,這不僅使憲法學(xué)喪失了獨(dú)立性,也窒息了憲法學(xué)的創(chuàng)新。因?yàn),為迎合政治,憲法學(xué)者將主要精力放在對憲法的解釋和宣傳上,于是鑄就了憲法學(xué)的“注釋性”。由于對憲法文本的依賴,“注釋性”導(dǎo)致了憲法學(xué)獨(dú)立性的喪失。同時(shí),“注釋性”使憲法學(xué)也喪失了對憲法文本的“批判”的功能,從而降低了憲法學(xué)的品位。有學(xué)者指出,“中國憲法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展是以新中國憲法的產(chǎn)生和發(fā)展為依據(jù)的。” 這種說法含糊地暗示了中國現(xiàn)代憲法學(xué)的注釋性特征。
    第三個(gè)特征是,深受蘇聯(lián)憲法學(xué)的影響。由于早期憲法學(xué)傳統(tǒng)的中斷,在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,中國憲法學(xué)發(fā)展中有可能借鑒的外國憲法學(xué)研究成果只能是蘇聯(lián)憲法學(xué)的成果,別無選擇。 因此,中國在構(gòu)建現(xiàn)代憲法學(xué)時(shí)就只能“把蘇聯(lián)國家法的體系做一個(gè)酒瓶,然后往里頭灌中國酒。就是用蘇聯(lián)國家法的體系來安中國國家法的材料。這樣搞起一個(gè)中國國家法的學(xué)科(即中國憲法學(xué)——引者)! 有學(xué)者評(píng)論道,與立憲實(shí)踐活動(dòng)一樣,新中國的憲法學(xué)理論從其發(fā)端時(shí)起,也就走上了移植蘇聯(lián)憲法理論的道路,而且這方面的移植較立憲活動(dòng)走得更遠(yuǎn)。 不可否認(rèn),蘇聯(lián)憲法學(xué)對中國現(xiàn)代憲法學(xué)的建立與發(fā)展曾起了很大的作用。但也要認(rèn)識(shí)到,它也給我們帶來了不少負(fù)面的影響。因?yàn),蘇聯(lián)憲法學(xué)最鮮明的特征是憲法學(xué)的意識(shí)形態(tài)化,強(qiáng)調(diào)憲法的階級(jí)意志,徹底否定資產(chǎn)階級(jí)憲法制度與理論;其次,在學(xué)術(shù)上,蘇聯(lián)憲法學(xué)還具有極強(qiáng)的教條性,理論體系的封閉性等特征,無疑對我國憲法學(xué)也產(chǎn)生了影響。在1980年代以后蘇聯(lián)憲法學(xué)的影響有所減弱,但至今并未完全改變。
    第四個(gè)特征是,理論的單一化與理論體系封閉性。這與前一個(gè)特征密切相關(guān)。我們長期將蘇聯(lián)憲法學(xué)理論奉為最經(jīng)典的馬克思主義憲法學(xué)而進(jìn)行闡釋。很長一段時(shí)間,我們就只有這樣一套憲法學(xué)理論,事實(shí)上我國至今也還沒有形成真正的新的憲法學(xué)理論。而這一套憲法學(xué)理論具有極強(qiáng)的封閉性。體現(xiàn)在:其一,在憲法學(xué)的學(xué)術(shù)研究中,長期存在頌揚(yáng)蘇聯(lián)憲法學(xué)(即馬克思主義憲法學(xué))、批判資產(chǎn)階級(jí)憲法制度與理論的“一邊倒”的氣氛。 這種狀況1990年代以后特別是近年才有較大的改變。其二,由于憲法未進(jìn)入司法領(lǐng)域,憲法學(xué)理論與實(shí)踐脫節(jié),存在教條化傾向,憲法學(xué)理論的發(fā)展缺乏實(shí)踐作為推動(dòng)力。

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