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  • 人學(xué)與現(xiàn)代化:全國(guó)第三屆人學(xué)研討會(huì)論文集
    編號(hào):30149
    書(shū)名:人學(xué)與現(xiàn)代化:全國(guó)第三屆人學(xué)研討會(huì)論文集
    作者:中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)編
    出版社:廣西人民
    出版時(shí)間:2001年12月
    入庫(kù)時(shí)間:2007-8-3
    定價(jià):26
    該書(shū)暫缺

    圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

    中國(guó)入學(xué)學(xué)會(huì),在熱心入學(xué)研究和建設(shè)的人士的支持下, 已
    召開(kāi)過(guò)三次全國(guó)性的理論研討會(huì)。這本論文集是第三次會(huì)議的成
    果,但卻是中國(guó)入學(xué)學(xué)會(huì)編輯出版的《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文
    集的第四本,第三本是一次北京市的入學(xué)理論研討會(huì)的成果。.
    入學(xué)與我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系是一個(gè)常作常新喲
    課題,因?yàn)槿藢W(xué)的研究和建設(shè)是我國(guó)文化建設(shè)的一部分,而文化
    建設(shè)又是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化三大建設(shè)之一,其與現(xiàn)代化
    建設(shè)的密切聯(lián)系是自不待言的。入學(xué)研究將對(duì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)做
    出自己的貢獻(xiàn),而現(xiàn)代化事業(yè)的進(jìn)展也將推動(dòng)人學(xué)研究和建設(shè)。
    入學(xué)與現(xiàn)代化是馬克思主義理論與實(shí)踐相結(jié)合原理的生動(dòng)體
    現(xiàn)。中國(guó)入學(xué)學(xué)會(huì)將把入學(xué)與現(xiàn)代化這個(gè)課題長(zhǎng)期做下去,把
    《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文集長(zhǎng)期出下去。當(dāng)然,這里的“現(xiàn)代
    化”可以理解得廣泛一點(diǎn),不僅是中國(guó)的現(xiàn)代化,而且是世界的
    現(xiàn)代發(fā)展。
    現(xiàn)在趁《入學(xué)與現(xiàn)代化》系列論文集第四本出版之機(jī),我想
    按入學(xué)的幾個(gè)重要問(wèn)題來(lái)考察時(shí)代的發(fā)展向入學(xué)提出的挑戰(zhàn)。這
    幾個(gè)重要問(wèn)題:一是人與自然的關(guān)系,即人在自然界中的地位;
    :是人與社會(huì)的關(guān)系,即人在社會(huì)中的地位;三是人的本質(zhì)。即
    人是什么。自古以來(lái)的思想家們都對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題提出了自己的看
    法,馬克思主義產(chǎn)生以來(lái),許多馬克思主義者也提出了自己的看
    法。下面我們就來(lái)看看現(xiàn)時(shí)代對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題提出了怎樣的挑戰(zhàn)。
    一、人與自然的關(guān)系。自近代科學(xué)發(fā)達(dá)以來(lái),思想界的主流
    是肯定認(rèn)識(shí)自然、改造自然、征服自然的思想,馬克思和恩格斯
    用實(shí)踐來(lái)概括這種關(guān)系,但科技發(fā)達(dá)的結(jié)果,特別是20世紀(jì)下
    半葉,出現(xiàn)了人類(lèi)用科技?xì)缱约旱目赡苄,即生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,
    一些思想家因而提出了反人類(lèi)中心主義的主張?萍嫉陌l(fā)展向人
    類(lèi)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),如何處理這個(gè)問(wèn)題成為理論界的一個(gè)熱
    點(diǎn)。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)被稱(chēng)為人類(lèi)中心主義,許多人認(rèn)為這是根本錯(cuò)誤
    的,是主客二分、天人相分思想,必然導(dǎo)致人與自然不和諧,應(yīng)
    以反人類(lèi)中心主義來(lái)取代它,承認(rèn)動(dòng)物、植物和一切物體都與人
    一樣具有生存與發(fā)展的平等權(quán)利,不僅有人權(quán),而且有動(dòng)物權(quán)、
    植物權(quán)、物權(quán),認(rèn)為不僅人際之間有倫理關(guān)系,還應(yīng)建立生態(tài)倫
    理學(xué),研究人與自然的倫理關(guān)系。但是,人類(lèi)的生存和發(fā)展要依
    賴(lài)動(dòng)物和植物,要以人類(lèi)為中心來(lái)生產(chǎn),即改造自然。不以人類(lèi)
    為中心,人又如何生存和發(fā)展呢?總之,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的
    發(fā)展給人提出了難題,入學(xué)必須研究和回答。
    二、我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌已
    經(jīng)引起了關(guān)于人際關(guān)系或人與社會(huì)的關(guān)系的討論,即個(gè)人主義與
    集體主義的爭(zhēng)論,這個(gè)爭(zhēng)論的內(nèi)容大家都很熟悉,不必細(xì)說(shuō),但
    作為一個(gè)理論問(wèn)題并沒(méi)有解決,人們的意見(jiàn)有較大分歧,而且隨
    著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這種爭(zhēng)論越來(lái)越尖銳。入學(xué)應(yīng)當(dāng)回答這個(gè)問(wèn)
    題。今天人們談得很多的經(jīng)濟(jì)全球化也向入學(xué)提出了問(wèn)題。當(dāng)代
    的經(jīng)濟(jì)全球化是由科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)來(lái)推動(dòng)的,
    一方面是交通、通信(包括intemet)的高速發(fā)達(dá)大大加強(qiáng)了全
    球的交流,密切了全球各地的關(guān)系;另一方面是巨型跨國(guó)公司的
    經(jīng)濟(jì)力量高度膨脹,有的跨國(guó)公司的產(chǎn)值超過(guò)了中等發(fā)達(dá)國(guó)家的
    國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入,控制了重要的全球經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,如金融、通信、高
    新科技、鋼鐵、石油、化工等重要行業(yè),這個(gè)全球化是以資本主
    義為主導(dǎo)同時(shí)還存在社會(huì)主義的全球化,那么,政治上是否存在
    全球化呢?這是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題。從政治活動(dòng)上看,確實(shí)存在全
    球化的趨勢(shì),許多政治問(wèn)題都要進(jìn)行全球性的協(xié)商,特別是聯(lián)合
    國(guó)在一定范圍內(nèi)對(duì)政治問(wèn)題發(fā)揮著一定的協(xié)調(diào)、溝通的作用。但
    從政治權(quán)力上講,不僅不存在全球化,而是多極化。這是一個(gè)矛
    盾。在這種矛盾中出現(xiàn)人權(quán)與主權(quán)的矛盾問(wèn)題。西方國(guó)家受經(jīng)濟(jì)
    全球化的推動(dòng),要求政治全球化,提出人權(quán)高于主權(quán);而對(duì)于發(fā)
    展中國(guó)家,特別是社會(huì)主義國(guó)家,能夠在資本主義全球化中捍衛(wèi)
    自己的武器就是主權(quán),它們只能以主權(quán)來(lái)捍衛(wèi)民族經(jīng)濟(jì),使自己
    不致淹沒(méi)在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮中。在這種情況下,人權(quán)靠主權(quán)來(lái)
    維護(hù),沒(méi)有主權(quán)就沒(méi)有人權(quán)。但也不能完全否定人權(quán)的普遍性,
    把人權(quán)完全限制在一國(guó)之內(nèi)。人權(quán)與主權(quán)的關(guān)系問(wèn)題也正是一個(gè)
    人學(xué)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題今天應(yīng)很好地根據(jù)情況的變化來(lái)討論和解
    決。
    三、人是什么?人的本質(zhì)是什么?討論了多年, 已達(dá)成一定
    的共識(shí),雖然還有分歧。綜合研究馬克思的論述和根據(jù)科學(xué)所提
    供的資料,我們認(rèn)為人的本質(zhì)是人的社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)性無(wú)疑是一
    個(gè)重要方面,F(xiàn)代分子生物學(xué)對(duì)人是什么提供了新的思考。現(xiàn)代
    分子生物學(xué)的一些新發(fā)現(xiàn)不僅對(duì)提高人的生產(chǎn)能力有極大的作
    用,而且可以進(jìn)一步證實(shí)馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)是實(shí)踐的觀
    點(diǎn),同時(shí)對(duì)人的發(fā)展前景提供了科學(xué)的預(yù)測(cè)。現(xiàn)代分子生物學(xué)認(rèn)
    為基因是具有遺傳效應(yīng)的分子片斷,即遺傳密碼,它們按不同順
    序排列在DNA(脫氧核糖核酸)上。人類(lèi)基因組的基因總數(shù)有6
    萬(wàn)一10萬(wàn)個(gè)。人之所以為人,就其生理基礎(chǔ)來(lái)講,就是其基因
    組與猿猴的基因組的差別,這些不同的基因約占總數(shù)的2%。這
    2%的變化產(chǎn)生于500萬(wàn)年之間。這是怎樣發(fā)生的?只能是由準(zhǔn)
    勞動(dòng)和勞動(dòng)造成的。當(dāng)然,僅有人的基因組而不生存與發(fā)展于社
    會(huì)中,嬰兒也不會(huì)成為人。但如無(wú)人的基因,也不可能成為人。
    科學(xué)家們正在繪制全部人類(lèi)基因組,如能成功,就意味著破譯了
    全部人類(lèi)遺傳密碼。人與人之間基因的差別只有0.1%,99.9%
    都是相同的,如有人長(zhǎng)壽,有人短命;有人高,有人矮;有人
    美,有人丑;有人聰明,有人愚蠢;有人有某種天才或疾病、缺
    陷等,都與這O。1%有關(guān)。破譯了這些密碼,就有可能用基因移
    植創(chuàng)造優(yōu)秀的人,在容貌、體力、智力上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于今天的人,即
    理想的人。這就是人自己設(shè)計(jì)人、創(chuàng)造人,即人的人工進(jìn)化。這
    種設(shè)計(jì)人的工程可以設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的人,也可以設(shè)計(jì)出兇惡的人,
    甚至怪物。當(dāng)然,設(shè)計(jì)出來(lái)的基因工程只是遺傳基因,基因所具
    有的特點(diǎn)還須在良好的社會(huì)環(huán)境中才能實(shí)現(xiàn)。所以,一個(gè)良好的
    社會(huì)環(huán)境十分必要。單單基因工程并不能創(chuàng)造出英雄或偉大人
    物、專(zhuān)家、藝術(shù)天才。有同志認(rèn)為,基因組就是人的本質(zhì),我想
    是不確切的,但現(xiàn)代分子生物學(xué)對(duì)人的本質(zhì)確實(shí)提出了一系列問(wèn)
    題,入學(xué)必須研究和回答。
    以上只是現(xiàn)時(shí)代給入學(xué)提出來(lái)的幾個(gè)重要問(wèn)題,其他問(wèn)題還
    很多。這本論文集提出并回答了其中的一些問(wèn)題,這不僅會(huì)推動(dòng)
    人學(xué)的研究和建設(shè),對(duì)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),特別是
    人的建設(shè),也會(huì)發(fā)揮積極的推動(dòng)作用。

    圖書(shū)目錄

    序……………………………………………黃楠森
    第一編 自由與發(fā)展:
    人的主體性存在
    論人的發(fā)展與“積極的自由”……………李 燕
    “主體的物化就是實(shí)在的自由”
    一一論馬克思的自由觀…………………胡 玻
    競(jìng)自由
    一一毛澤東自由思想散論………………許全興
    關(guān)于自由的思考……………………………張維祥
    人之主體性存在
    一一一種關(guān)系性的闡釋………左開(kāi)大 洪學(xué)軍
    人的主體性和現(xiàn)代人格建構(gòu)……………………魯獻(xiàn)慧
    教學(xué)活動(dòng)中人的主體性及其培養(yǎng)…………陳理宣
    試論新型人才培養(yǎng)模式及其主要特征……陳金芳
    第二編 人的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展:
    現(xiàn)代化及其反思
    經(jīng)濟(jì)交往的全球化與人的發(fā)展……………李淑梅
    實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展與提高人的素質(zhì)的
    雙向互動(dòng)…………………………………徐 春
    論知識(shí)經(jīng)濟(jì)與人的質(zhì)量對(duì)西部大開(kāi)發(fā)的
    現(xiàn)實(shí)意義…………………………………高 梅
    社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與人的現(xiàn)代化…………孫曉毛
    現(xiàn)代化反思與人的發(fā)展……………………陳新夏
    走出環(huán)境危機(jī)的主體發(fā)展戰(zhàn)略……………崔永和
    人的實(shí)踐性的異化與人類(lèi)的拯救
    一一兼論自然科學(xué)成果對(duì)人類(lèi)的負(fù)面影響
    ……………………………………………鄒學(xué)榮
    簡(jiǎn)析后人道主義對(duì)人的主體地位的態(tài)度
    ……………………………………………單向群
    第三編 人的價(jià)值創(chuàng)造與價(jià)值實(shí)現(xiàn)
    人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值……………………夏甄陶
    虛擬世界與人的思維方式變革……………冉鴻燕
    實(shí)現(xiàn)能人效用最大化………………………齊 戎
    論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的企業(yè)家素質(zhì)…………………張桂芳
    論競(jìng)爭(zhēng)的歷史發(fā)展和社會(huì)作用……………秦維紅
    第四編 人的全面發(fā)展的
    辯證性與過(guò)程性
    人的全面發(fā)展的基本內(nèi)蘊(yùn)…………………萬(wàn)光俠
    人性問(wèn)題辯證法論議………………………陸劍杰
    人性與精神文明建設(shè)………………………辛世俊
    人性研究及“人學(xué)”的責(zé)任………………孫寶珊
    馬克思主義辯證發(fā)展觀與人的全面發(fā)展
    ……………………………………………張友誼
    做人問(wèn)題對(duì)人的哲學(xué)的追索………………張 永
    樹(shù)立科學(xué)精神是國(guó)民素質(zhì)建設(shè)的根本任務(wù)
    ……………………………………………高湘澤
    當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與人的信仰……………于詠華
    第五編 人的存在與發(fā)展的
    社會(huì)現(xiàn)實(shí)性研究
    從現(xiàn)象學(xué)的角度直觀人的觀念論和生存論
    ……………………………………………高秉江
    建構(gòu)人生科學(xué)的理論體系論綱……………盂東方
    馬克思研究社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的主體價(jià)值視角
    ……………………………………………呂世榮
    論社會(huì)主義和人道主義……………………羅文東
    康德哲學(xué)的人學(xué)旨趣………………………舒遠(yuǎn)招
    英雄群體及其精神的社會(huì)功能……………涂可國(guó)
    人的存在與集體主義………………………孫家榮
    教育解放人
    一一兼議馬克思“解放”的一個(gè)命題
    ……………………………………………王秉翰
    《大學(xué)》之道:建構(gòu)道德修養(yǎng)體系………王 杰
    第六編 人學(xué)理論研究再思考
    再論人學(xué)的對(duì)象和方法……………………陳志尚
    人學(xué)何以成為當(dāng)代哲學(xué)的主題形態(tài)?
    …………………………………韓慶祥 鄒詩(shī)鵬
    論人學(xué)中的目的原則………………………畢芙蓉
    馬克思人學(xué)思想的現(xiàn)代價(jià)值………………鄒詩(shī)鵬
    人學(xué)研究的未來(lái)……………………………楚光玉
    附錄:全國(guó)人學(xué)研究主要論著索引(2000年4月一2001年9月)
    后 記

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