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圖書內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書宏觀介紹和論述了高等教育與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。對(duì)戰(zhàn)后日本高等教育大眾化和普及化的過(guò)程、機(jī)制、問題進(jìn)行了全面的分析；從教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，闡述和分析了日本高等教育擴(kuò)大過(guò)程中的供需結(jié)構(gòu)、機(jī)會(huì)均等問題、與中等教育的銜接問題、與勞動(dòng)力市場(chǎng)的關(guān)聯(lián)；從國(guó)際比較的角度，分析了高等教育市場(chǎng)化的現(xiàn)狀、問題和前景；對(duì)高等教育的全球化作用及其給日本和亞洲帶來(lái)的影響進(jìn)行了精辟的分析。 本書是了解日本戰(zhàn)后高等教育的擴(kuò)大過(guò)程、機(jī)制和現(xiàn)狀，以及高等教育的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)的重要著作。本書廣泛涉及了高等教育的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，對(duì)啟發(fā)思考中國(guó)高等教育的現(xiàn)狀與未來(lái)，具有重要的借鑒意義和參考價(jià)值。

圖書目錄

第一編 高等教育的供需變動(dòng)
第一章?lián)��?fù)高等教育大眾化的中堅(jiān)力量……………………………………(3)
一、私立大學(xué)的類型………………………………………………………(3)
二、私立大學(xué)的行為………………………………………………………(8)
三、擴(kuò)大的動(dòng)力及其歸結(jié)………………………………………………(22)
第二章高等教育的普及化
--美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和日本的展望……………………………………(28)
一、何謂“普及化”………………………………………………………(28)
二、美國(guó)的普及化………………………………………………………(32)
三、日本的后大眾化階段………………………………………………(42)
第三章 日本高等教育普及化的展望
--三個(gè)版本………………………………………………………(48)
一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化及政策和大學(xué)行為的變化…………………(48)
二、三個(gè)版本……………………………………………………………(50)
三、轉(zhuǎn)變的條件和問題…………………………………………………(53)
第四章 高等教育的地殼變動(dòng)與大學(xué)的戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng)………………………(57)
一、18歲人口減少及對(duì)高中畢業(yè)生和大學(xué)的影響……………………(57)
二、高等教育需求的質(zhì)的變化…………………………………………(63)
三、戰(zhàn)略性經(jīng)營(yíng)…………………………………………………………(66)
第二編 高等教育的機(jī)會(huì)均等
第一章教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的20年
--教育社會(huì)學(xué)的全面視野………………………………………(73)
一、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的成立--“人力資本理論革命”……………………(74)
二、教育與所得分配……………………………………………………(75)
三、教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展……………………………………………………(79)
第二章教育機(jī)會(huì)均等的理念和現(xiàn)實(shí)………………………………………(81)
一、升學(xué)選擇的結(jié)構(gòu)和機(jī)會(huì)均等………………………………………(82)
二、高等教育大眾化與升學(xué)率差距……………………………………(87)
三、升學(xué)率差距的現(xiàn)狀…………………………………………………(90)
第三章高等教育升學(xué)率的時(shí)序分析………………………………………(94)
一、教育機(jī)會(huì)需求的理論模型…………………………………………(97)
二、期待收益比的推算…………………………………………………(102)
三、回歸分析及其解釋…………………………………………………(107)
第四章 高等教育大眾化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)
--日中比較………………………………………………………(114)
一、日本的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和高等教育大眾化………………………………(114)
二、高等教育的擴(kuò)大……………………………………………………(115)
三、高等教育大眾化帶來(lái)的問題………………………………………(117)
四、高等教育政策轉(zhuǎn)變及停滯期………………………………………(1118)
五、日中兩國(guó)的比較……………………………………………………(119)
第三編 大學(xué)考試及中等教育問題
第一章經(jīng)濟(jì)發(fā)展與大學(xué)入學(xué)考試
--效率性與公正性………………………………………………(123)
一、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展……………………………………………………(123)
二、入學(xué)考試與效率性…………………………………………………(125)
三、入學(xué)考試與社會(huì)公正………………………………………………(127)
四、應(yīng)試體制的矛盾與崩潰……………………………………………(130)
第二章大學(xué)入學(xué)考試的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……………………………………………(134)
一、入學(xué)選拔制度的國(guó)際比較…………………………………………(134)
二、日本的入學(xué)選拔與入學(xué)考試………………………………………(135)
三、入學(xué)考試的危機(jī)……………………………………………………(136)
四、發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策……………………………………………………(138)
第三章經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程與職業(yè)教育
--問題點(diǎn)的梳理…………………………………………………(140)
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)研究的視角………………………………………(140)
二、技能形成的社會(huì)機(jī)制………………………………………………(145)
三、關(guān)于職業(yè)教育的政策形成和實(shí)施…………………………………(150)
四、職業(yè)能力與職業(yè)選擇………………………………………………(155)
第四章社會(huì)的危機(jī)和基礎(chǔ)學(xué)力……………………………………………(161)
一、為什么至今為止日本學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異呢?……………………(161)
二、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和學(xué)力的危機(jī)………………………………(164)
三、學(xué)力的危機(jī)與將來(lái)的可能性………………………………………(167)
第四編 高等教育與勞動(dòng)市場(chǎng)
第一章成熟社會(huì)的大學(xué)教育和職業(yè)………………………………………(173)
一、日本大學(xué)畢業(yè)生勞動(dòng)市場(chǎng)的特征…………………………………(173)
二、“素質(zhì)主義”及其陷阱………………………………………………(175)
三、動(dòng)機(jī)形成上的危機(jī)…………………………………………………(177)
四、大學(xué)的課題…………………………………………………………(178)
第二章“能力主義”和大學(xué)教育……………………………………………(180)
一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的變化……………………………………………(180)
二、勞動(dòng)市場(chǎng)的市場(chǎng)化和“實(shí)力主義”…………………………………(182)
三、能力主義和大學(xué)教育………………………………………………(183)
四、大學(xué)教育的課題……………………………………………………(185)
第三章大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的新世紀(jì)…………………………………………(186)
一、就業(yè)率的急劇低下…………………………………………………(186)
二、轉(zhuǎn)變的背景…………………………………………………………(187)
三、“流動(dòng)化”論的陷阱…………………………………………………(189)
四、大學(xué)教育的課題……………………………………………………(190)
第四章流動(dòng)型知識(shí)社會(huì)和學(xué)位制度………………………………………(192)
一、何謂學(xué)位制度………………………………………………………(193)
二、社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化………………………………………………(196)
三、美國(guó)學(xué)位制度的變化………………………………………………(2()O)
四、學(xué)位制度的變化……………………………………………………(207)
第五編 高等教育的市場(chǎng)化
第一章作為方法的“市場(chǎng)”…………………………………………………(211)
一、教育中的市場(chǎng)………………………………………………………(211)
二、新自由主義與市場(chǎng)的思想…………………………………………(216)
三、教育改革中的市場(chǎng)…………………………………………………(220)
第二章高等教育的市場(chǎng)化
--通過(guò)國(guó)際比較來(lái)看日本………………………………………(224)
一、何謂高等教育的市場(chǎng)化?…………………………………………(224)
二、國(guó)際比較……………………………………………………………(227)
三、日本的位置和課題…………………………………………………(231)
第三章高等教育的市場(chǎng)化
--日本和中國(guó)的比較……………………………………………(235)
一、高等教育市場(chǎng)化的背景和邏輯……………………………………(235)
二、市場(chǎng)化的向量………………………………………………………(237)
三、日中比較……………………………………………………………(238)
第四章高等教育的市場(chǎng)化
--趨勢(shì)、問題和前景……………………………………………(242)
一、現(xiàn)代大學(xué)和市場(chǎng)力量………………………………………………(242)
二、市場(chǎng)化的維度………………………………………………………(246)
三、問題和前景…………………………………………………………(251)
第六編 高等教育的全球化
第一章正在崛起的亞洲旗艦大學(xué)與日本…………………………………(259)
一、中國(guó)的大學(xué)…………………………………………………………(259)
二、亞洲的高等教育地圖………………………………………………(260)
三、東亞大學(xué)的發(fā)展機(jī)制………………………………………………(262)
四、東亞高等教育的問題………………………………………………(264)
五、亞洲的大學(xué)和日本…………………………………………………(265)
第二章周邊大學(xué)及其未來(lái)
--高等教育的全球化………………………………………………(266)
一、希望與陰謀--何為全球化?……………………………………(266)
二、大學(xué)教育的全球化…………………………………………………(269)
三、知識(shí)的市場(chǎng)化和全球化……………………………………………(273)
四、周邊的大學(xué)及其未來(lái)………………………………………………(275)
譯后記…………………………………………………………………………(277)
本書共有279頁(yè)