[ 楊立新 ]——(2002-5-11) / 已閱67294次
規(guī)定隱私權(quán)的內(nèi)容很好，內(nèi)容也很豐富。關(guān)于計算機對隱私的侵害，現(xiàn)在的規(guī)定也不錯。侵害銀行的信用檔案、電子郵箱的網(wǎng)址，都應(yīng)當視為侵害隱私權(quán)的侵權(quán)行為。有的專家認為，規(guī)定不得刺探隱私，好像太寬，在教授看來是沒有問題的，在農(nóng)民看來就太寬。
對民法典是否規(guī)定貞操權(quán)有爭議，多數(shù)專家認為最好是不規(guī)定。
5．怎樣處理憲法權(quán)利與民事權(quán)利的關(guān)系
在民法典中怎么處理人格權(quán)與憲法規(guī)定的權(quán)利的關(guān)系，是一個重要的問題。有的專家認為，凡是跟人身利益有聯(lián)系的，就給予民法上的補救。民法規(guī)定的權(quán)利及其保護，一是權(quán)利的設(shè)定，二是為保護權(quán)利而設(shè)置的措施，三是為保護權(quán)利而設(shè)置禁止。憲法權(quán)利在民法上的保護，也要具備三個條件，一是該權(quán)利為民事主體所享有，二是這個權(quán)利具有人格利益內(nèi)容的，三是這個權(quán)利受到損害有民法上的補救性措施。凡是具備這三個條件，就應(yīng)當獲得民法上的保護。
例如，憲法規(guī)定的受教育權(quán)、環(huán)境權(quán)、社會保障權(quán)，都是有民法的保護措施的，應(yīng)當作為民法的保護對象。有的專家認為，受教育權(quán)可以作為單獨的人格權(quán)。但有的專家認為，受教育權(quán)主要的還是一個公法上的問題，還是規(guī)定政府提供義務(wù)，獲得教育的規(guī)定，如果作為一個私法上的權(quán)利，還是不好。
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